目标1

倡议 任务

跨部门倡议.1

Strengthen the Liberal Arts component of an 适合 education.

1.1.1

举行一次全校范围的学术静修，吸收自由党的思想 艺术静修(2006年春季)和加强文科的重要性 适合.
 

1.1.2

召集全校范围的对话:

  • 产生一个行动计划，以确保学生在每一个学习领域达到一个目标 学问的广度;
  • Assess the appropriateness of including the SAT/ACT exams in the admissions process;
  • Result in a plan as to how to best meet the wellness 需要 of 学生 (part of cross-cutting 计划1.5).
 

New 任务 (Spring 2010) 1.1.3

应该召集一个小组向内阁和总统提出建议 关于使用SAT/ACT分数来录取的问题. 他们应该解决:

  • 全球网络赌博平台应该如何使用ACT/SAT成绩?
  • How do we assure that we use these scores consistently?
  • 全球网络赌博平台如何将SAT/ACT分数在招生过程中的重要性传达给学生 学生?

In addition, the group should address admissions standards:

  • Have we clearly defined standards and if not, how should they be defined and communicated? 学术标准(gpa)是否在每个学校的各个院系之间标准化?
  • 必须采取什么程序来确保标准得到执行? chairs and admissions staff should not be permitted to make admissions decisions and deviate from required standards?
  • 作品集在录取过程中占多大比重?
  • SAT/ACT成绩和A成绩组合越高的学生越成功吗? 数据应该 收集和分析. 应该创建一个矩阵.
  • 全球网络赌博平台将如何强制使用电子投资组合?

It should be noted that the School of Art and 设计 has been working to ensure that 项目组合需求在所有交付方法中是一致的. 一旦推出 of e-portfolio for all AAS programs is complete in
Fall 10, the Dean will begin to work with departments to fine-tune portfolio requirements for consistency and to reduce rigidity wherever possible.
 

1.1.4

1.1.4
Identify issues of pedagogy and faculty development that would strengthen the Liberal Arts core of an 适合 education.
 

1.1.5

制定一个专业指导的视频计划，以传达的重要性 适合教育中的文科.

跨部门倡议1.2

持续努力增加全职教师的规模.

1.2.1

在每年的预算中，将增加全职教员作为优先事项 讨论.
 

新任务(2009年秋季.2.2

Engage the faculty in a series of conversations regarding curricular and other 需要 未来的学生. Conversations should result in:
发展 of core competencies for all faculty as well as more specific competencies for faculty in the individual schools and departments.
制订雇用标准(e.g.(技术技能)
提高现有全职教师对多样性和全球问题的认识

非课堂教师和其他工作人员的对话应该继续进行 支持服务.
 

1.2.2

任命和部署客座教授/研究人员.
 

1.2.3

为捐赠讲席寻求资金，作为学院筹款活动的一部分.

 

跨部门倡议1.3

促进和加强学院的国际关系.

1.3.1

制定并实施一个计划，包括:

  • 国际合作准则
  • 根据标准对全球网络赌博平台目前的伙伴关系和合作进行评估 发达;
  • 根据制定的标准研究其他国际机会
  • Recommendations for the direction and scope of future international programs and goals and initiatives to support them.
 

New 任务 (Fall 2008) 1.3.2

Create and advisory committee to conduct an on-going assessment of our international 项目，并进一步完善国际项目战略计划.
 

New 任务 (Spring 2010) 1.3.3

组织国际学生焦点小组，以更好地了解和解决他们的问题 需要.

跨部门倡议1.4

为所有学生建立卓越的标准.

1.4.1

审查成绩膨胀、留校察看标准和解雇政策.
 

New 任务 (Spring 2010) 1.4.1a

对那些表现不佳的学生实施早期预警系统.
 

New 任务 (Spring 2010) 1.4.1b

改变目前的解雇程序. 成绩单审查委员会不应该这样做 be the body that reviews transcripts and makes decisions about who should be on probation 或解雇. 解雇和留用的决定要有标准 对该决定有异议的学生有上诉程序.
 

1.4.2

重新审查并强制执行学生被允许的学分数量 在宣布有意申请学位之前，非学位学生.

跨部门倡议1.5

通过评价、考核和修订课程，提供丰富的2-系列 四年制的课程为毕业生提供技能，使他们能够立即获得工作 就业并为长期教育和专业发展奠定基础

1.5.1

Facilitate coordinated planning and implementation of academic initiatives involving 三个本科学院包括:

  • 审查两年制、四年制和无缝课程;
  • 重新设计适当的两年制、四年制和无缝课程;
  • Developing a plan that takes into account logistical and other consequences resulting 从方案决定;
  • Reviewing course loads by major;
  • 将文科或其他选修课纳入课程;
  • 通过集中提供跨学科的伙伴关系
  • Eliminating course duplication.
 

1.5.1 a

Develop a blended learning pilot program to be rolled out during the next 3 semesters. 如果成功，制定一个计划，将这种课程交付方法制度化.
 

新任务(2010年春季)- 1.5.1 b

Assess the policy of allowing 适合 学生 to enter into an upper degree program with 还剩下六(6)个学分来完成副学士学位.

This should include assessing:
可能要求学生提前完成副学士学位的影响 being permitted to enroll in an 上师 program;
确保学生在两年内完成学位的要求;
允许低年级学生选修高年级课程的影响;
our current tuition policy of charging lower division 学生 who are taking upper division 课程, the lower rate (and vice versa); and
澄清并阐明AAS需要多少学分.
 

新任务(2010年春季)- 1.5.1 c

Develop a comprehensive list of requirements for 学生 to transfer from lower to 上师
 

新任务(2010年春季)- 1.5.1d

与院系合作，减少本专业必修课程的数量 为了提供更多的跨学科课程.
 

新任务(2010年春季)- 1.5.1e

限制和强制学生每学期允许修学分的数量.

Phase 1 immediately enforce the 21 credit limit for Fall 10 and Spring 11 and consider a one (1) course limit for Summer 10 and Winter 11.
副校长/教务处将发送通知通知教员 policy will be enforced
副校长/招生管理和学生成功将制定一个流程 覆盖
Vice Presidents for 招生管理与学生成功 and 信息技术 will develop a process for a credit limit to be monitored by Banner in order to block 学生 from registering.
Vice Presidents for 招生管理与学生成功 and 信息技术 将评估系统安全性以确定谁具有Banner覆盖能力.

阶段2 -审查21信用额度政策，以确定信用额度是否需要 要修改为18.
 

新任务(2010年春季)- 1.5.1f

Change Summer, Summerim, and Winterim to Summer Session 1, Summer Session 2 and Winter 分别. 开始更换所有出版物，并向学院发出通知 community letting them know that we are making the change.
 

新任务(2010年春季)- 1.5.1g

Assess the feasibility of using 在线 student evaluations.
 

新任务(2010年春季)- 1.5.1h

评估制定荣誉准则的可行性(全球网络赌博平台如何在 作弊?).
 

新任务(2010年春季)- 1.5.1i

Develop a metric to assess if offering developmental 课程 在线 is the appropriate 教学方法，如果有的话，增加发展课程的数量 在线.
 

新任务(2010年春季)- 1.5.1j

评估申请流程，以确定是否申请进入较低 计划升入高年级的学生应该是天衣无缝的，如果是这样， 影响是什么??

(This task is also linked to strategic recruitment)
 

新任务(2010年春季)- 1.5.1k

评估项目注册情况，战略性地决定全球网络赌博平台可能想要哪些项目 招募更多的队列，哪些项目全球网络赌博平台可能想要减少队列，哪些 全球网络赌博平台可能要考虑取消的项目.

(This task is also linked to strategic recruitment)
 

新任务(2010年春季)- 1.5.1l

Explore the creation of an interdisciplinary (special topic course that could be housed 在教务处. 每学期可以教授不同的主题. 还要考虑聘请学院院长教授这些课程.
 

1.5.2艺术与设计

制定学校所有课程的入学标准和标准.
 

1.5.3艺术与设计

确定并解决返校学生和转学生的需求.
 

1.5.4艺术与设计

为所有艺术与设计系主任和部门举办课程研讨会 课程的椅子.
 

1.5.5艺术与设计

在工作室课程中创造团队教学的潜力，更好地整合手 以及混合教室的技术技能.

新计划(2010年春季)横切- 1.6

Begin 讨论 to redefine the curriculum in such a way to provide more interdisciplinary 学校之间的机会.

新任务(2010年春季)- 1.6.1

Conduct focus groups of 学生, alums and industry leaders to determine curricular 需要.
 

新任务(2010年春季)- 1.6.2
开始与系主任讨论增加一门额外的自由选修课 在每个专业.

注:杰伊和帕蒂·贝克商业与技术学院代理院长 had preliminary 讨论 with the Chairs in Spring 10. 讨论应继续进行 在秋天.
 

新任务(2010年春季)- 1.6.3
开始与系主任讨论开发入门课程 所有的专业.
 

新任务(2010年春季)- 1.6.4
评估本科学校的课程，找出可能有增长的地方 如果创建了一个晚上/周末学位.
 

新任务(2010年春季)- 1.6.5
Identify the most popular 课程 that historically fill with day 学生 and consider 只对日间学生开放的晚班. 这将允许继续教育 学生 to enroll in classes originally scheduled for them.
 

艺术与设计-新任务(春季2010)- 1.6.6

Eliminate the individual concentrations in the sixth and seventh semesters in Fashion 设计.

新计划(2010年春季)横切- 1.7

在课程中注入可持续性

New 任务 (Spring 2010 1.7.1
Create a committee to examine the curricula and identify those disciplines where sustainability 可以集成到现有课程中(或创建新课程).

新计划(2010年春季)横切- 1.8

为课程注入多样性

New 任务 (Spring 2010 1.7.1

Create a committee to examine how best to infuse diversity and cultural differences throughout the curriculum. Also, consider establishing a course that incorporates a dialog about diversity as part of the gen ed requirement.

艺术与设计倡议. 1

引入不那么传统的聘用形式的教员队伍.

1.1.1

制定一个调整教学负荷的建议，以允许参与 in design workshops and re搜索.

Liberal Arts 倡议 1.1

Assist 适合 学生 to acquire the range and depth of liberal arts knowledge expected 在毕业的时候，他们将需要他们在事业和生活中成长 生活.

1.1.1

Hold a retreat for the School of Liberal Arts to develop a strategy for making Liberal 艺术是适合教育不可分割的一部分.
 

1.1.2

发展将提供艺术和设计以及商业和技术的专业 学生是一组相互关联的文科课程，使文科成为一门更有意义的学科 coherent and meaningful part of their 适合 education.
 

1.1.3

试点一项志愿者指导计划，将集中注意力的学生与 文理学院.
 

1.1.4

确定整个文理学院的课程优势和劣势 制定一个框架，供教师修改和开发新课程，特别是 support concentrations.
 

1.1.5

考虑如何支持跨学科的团队授课课程在内部和跨 学校为了提高学生的参与度.
 

1.1.6

修改学校使命宣言.
 

1.1.7

加强文科课程与学生专业的联系.

Liberal Arts 倡议 1.2

帮助学生掌握适合的基本技能，他们将需要这些技能来完成他们的职业生涯 succeed in their chosen careers.

1.2.1

定义并阐明以下方面的期望:

  • 2年制和4年制课程的数学技能;
  • 2年制和4年制课程的写作技能;
  • 表达及沟通技巧.
 

1.2.2

Establish criteria to evaluate 学生' demonstrated achievement in math and written communication at the end of developmental 课程 before advancing into credit-bearing 必修课程.
 

1.2.3

加强英语、算术和代数的分班测试.
 

1.2.4

Develop sample placement tests; encourage 学生 to visit the Liberal Arts website to take sample placement tests prior to actual testing.
 

1.2.5

增加对学术技能的支持:

  • 拓展学术技能中心辅导;
  • 创建一个可见的、人员充足的写作中心.
 

1.2.6

Discuss (and add as appropriate) additional levels of developmental 课程 in English 并帮助学生掌握数学技能，他们需要在更高级的成功 课程.

Liberal Arts 倡议 1.3

成功地将新教师纳入适合社区.

1.3.1

Establish a school-wide peer mentoring program for new full-time and part-time Liberal 艺术学院.

研究生院.1

促进学校成长.

1.1.1

创建新的项目，以满足不断变化的研究生教育需求 适合服务的行业.
 

1.1.2

Develop interdisciplinary collaborations with other 适合 programs, including Executive Studies and undergraduate disciplines through the presentation of projects, papers, 等. 注意:此链接到创意中心.
 

1.1.3

Develop an international component that may be incorporated within the various graduate 部门如暑期出国留学和海外研修班.

研究生院倡议.2

明确和加强学校作为研究和教学机构的身份.

1.2.1

制定一份使命宣言，阐明学校的目标是成为一项研究 以及教学设施.
 

1.2.2

吸引和招聘具有重要专业兴趣和高级学位的教师 can conduct and supervise re搜索 projects in addition to their teaching responsibilities.
 

1.2.3

Hire a coordinator to facilitate Creative Hub-related academic and public activities, 研讨会、专题讨论会、讲座和其他活动.
 

1.2.4

Generate grant and business support for re搜索 activities.

持续进修及专业进修计划.3

Develop and expand non-credit, credit, degree, certificate and training programs to 向服务不足的人群和在职专业人士提供教育机会 还有成年人和企业观众.

1.3.1

Establish a new Center for Contract 培训 programs focusing on Innovation Management. This includes continuous improvement, leadership and other corporate education programs contracted off-site at companies. 项目 will be developed synergistically between the 继续与专业进修学院 and other academic departments at 学院.
 

1.3.2

将周六直播节目扩展到周日，并延长大学预科暑期学期.
 

1.3.3

Gather thoughts and input from various internal 适合 departments as a basis for developing 扩大了新的有市场价值的继续和专业研究学院课程.
 

1.3.4

Seek and identify increasingly external community and corporate partners for educational 节目和衔接.